【解答】性別平等政策綱領：教育、媒體與文化領域

問	性別光譜圖可以讓我們可以更了解性別的多元性。
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問	為促進性別地位實質平等，建立性別平等之教育資源與環境，我國特制定什麼法？
	性騷擾防治法
	教育法
✓	性別平等教育法
	性別工作平等法
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問	性別平等教育法的第一條說明為促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴，厚植並建立性別平等之教育資源與環境。
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問	為了提升學生對性別平等意識認識，學校可以提供哪些課程？
	情感教育
	性教育
	人權教育
✓	以上皆是
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問	2019 年依性騷擾防治法受理性騷擾申訴調查結果，兒童及少年在性剝削案件中以利用網站占首位。
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問	多元性別屬性中，可採光譜地帶去區別。
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問	校園如何施行友善性別的空間呢？
✓	舉辦性別教育相關活動
✓	校園出版品的友善發聲
✓	揚起彩虹旗
✓	打造多元性別廁所
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問	為打造性別友善校園環境，學校可以將廁所打造多元性別廁所。
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問	男主外、女主內的分工模式是家庭意識型態的預設值。
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問	多元家庭的內涵，是尊重因不同性傾向、種族、婚姻關係、家庭規模、家庭結構等，所構成的多元家庭型態。
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問	衛福部訂定「未成年雙性人醫療矯正手術共同性建議原則」係為避免未成年雙性人過早接受非緊急和不可逆轉之性別手術，而產生不必要的傷害。
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問	小華暗戀小姝，於是在社群群組中每天都向小姝發佈愛與性的語言及照片，小華認為這是愛的表現，不構成網路性別暴力。
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問	在多元性別屬性中，有些人的性別認同是有可能跨性別的。
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問	性別平等政策綱領推動哪些策略?
	促進決策參與的性別平等
	建構性別平等的社會文化
	提供性別平等的健康照顧
✓	以上皆是
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問	臺灣在2004年通過了《性別平等教育法》。
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問	我國高等教育各等級畢業生，目前女生占比最高的學級？
✓	專科
	學士
	碩士
	博士
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問	校園男女生的服裝儀容可以性別二分限制。
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問	我們常常將「家」的元素，都認為是一夫一妻的型態。
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問	性別平等政策綱領中誰是「不利處境者」？
	女性
	男性
✓	同性戀
✓	跨性別者
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問	性霸淩是指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者。
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